Erasmus program a Szent Efrém Iskolában

Három intézményegységből 14 pedagógus vett részt job-shadowing programokon Spanyolországban, Észtországban, Lettországban és Szlovákiában, ahol európai oktatási intézmények működését ismerhették meg, új pedagógiai módszereket sajátíthattak el és építhették a nemzetközi szakmai kapcsolatokat. Emellett 13 tanuló utazott Romániába egy cserediákprogram keretében, amely a korábbi sikeres partnerkapcsolatra épül. A diákok számára a mobilitás kiváló lehetőséget jelentett az angol nyelv gyakorlására, más kultúrák megismerésére, önállóságuk fejlesztésére és nemzetközi barátságok kialakítására. A program hosszú távon hozzájárul az intézmény nemzetközi nyitottságának erősítéséhez és az oktatás minőségének fejlesztéséhez.

Lettországi szakmai mobilitás

Az Erasmus+ program első mobilitásaként három pedagógus utazott Lettországba 2025. októberében, Ogre városába, ahol egyhetes szakmai látogatás során bővítették ismereteiket. A program keretében egy lett referenciagimnáziumot látogattak meg kollégáink, ezen kívül az ottani projektkoordinátornak köszönhetően egy helyi általános iskola mindennapi életébe is bepillantást nyerhettek. A szakmai tapasztalatok mellett lehetőség nyílt a lett oktatási rendszer működésének mélyebb megismerésére, valamint a helyi pedagógusokkal történő tapasztalatcserére is. A kulturális programok során Riga és Ogre nevezetességeit fedezték fel, megismerkedtek a lett gasztronómiával és a helyi hagyományokkal. Az út nemcsak szakmai fejlődést, hanem személyes élményeket és inspirációt is jelentett. A résztvevők hálájukat fejezték ki az Erasmus+ programnak, az iskola fenntartójának és a vendéglátó intézményeknek a támogatásért és a szívélyes fogadtatásért.

Észtországi óvodapedagógiai látogatás

2025 őszén három óvodapedagógus vett részt Erasmus+ szakmai mobilitáson Észtországban, Tallinn térségében. A látogatás központi helyszíne a Jüri településen működő óvoda volt, ahol betekintést nyertek az intézmény mindennapi működésébe, pedagógiai szemléletébe és módszertani gyakorlatába. A szakmai program során számos olyan innovatív megoldással találkoztak, amelyek a későbbiekben saját intézményükben is alkalmazhatók. A mobilitás egyik kiemelkedő eleme volt a korábban Magyarországon vendégül látott észt pedagógusokkal való személyes találkozás, amely tovább erősítette a két intézmény közötti együttműködést és a közös szakmai gondolkodást. A résztvevők kulturális programokon is részt vettek, megismerkedtek Tallinn történelmi belvárosával, templomaival és kulturális örökségével. Az út hozzájárult szakmai fejlődésükhöz, új ötleteket adott a mindennapi nevelőmunkához, valamint tovább bővítette intézményük nemzetközi kapcsolatrendszerét.

Észtország – Padise

2025. november 3–7. között a résztvevők öt napot töltöttek Észtországban, Padise településen az Erasmus projekt keretében. A szakmai program során négy óvodát és egy iskolát látogattak meg, ahol betekintést nyerhettek az észt nevelési-oktatási rendszer mindennapi működésébe. A látogatások során megismerhették a gyermekek önállóságának fejlesztését támogató pedagógiai módszereket, a gyakorlati tapasztalatszerzésre épülő tanulást, valamint a természetközeli nevelési szemléletet. Az intézmények korszerű felszereltsége mellett a nyugodt, gyermekközpontú környezet és a szabadtéri tevékenységek kiemelt szerepe is nagy hatással volt rájuk. Számos innovatív pedagógiai megoldással és jó gyakorlattal ismerkedtek meg, amelyek a hazai nevelőmunkában is eredményesen alkalmazhatók. A nemzetközi tapasztalatcsere lehetőséget biztosított a szakmai párbeszédre, az együttműködés erősítésére és új szemléletmódok megismerésére. A mobilitás összességében értékes szakmai és emberi tapasztalatokat nyújtott, amelyek hosszú távon is hozzájárulnak pedagógiai szemléletük fejlődéséhez.

Nemzetközi képzés Norvégiában

Novemberben Nagy Bernadett angol szakos pedagógus Erasmus+ támogatással vett részt Oslóban a "BiTriMulti – Introduction Training for Newcomers to Youth Exchanges" című nemzetközi képzésen. A programon 27 különböző országból érkező szakember dolgozott együtt, amely kiváló lehetőséget biztosított a nemzetközi együttműködésre és tapasztalatcserére. A résztvevők bemelegítő feladatokon, szimulációkon és interaktív workshopokon keresztül ismerkedtek meg a minőségi ifjúsági csereprogramok tervezésének és lebonyolításának módszereivel. A képzés során számos új pedagógiai ötletet, gyakorlati módszert és projekttervezési ismeretet sajátított el, amelyek közvetlenül hasznosíthatók az iskola Erasmus+ tevékenységeiben. Emellett értékes nemzetközi kapcsolatokat is épített, amelyek hosszú távon hozzájárulhatnak új együttműködések kialakításához. A résztvevő kiemelte, hogy a képzés inspiráló szakmai élményt jelentett, és motivációt adott a jövőbeli Erasmus-projektek megvalósításához.

Pozsonyi szakmai látogatás

2026 márciusában három pedagógus vett részt Erasmus+ mobilitáson Pozsonyban, ahol egy nemzetközi iskola működését tanulmányozták. A szakmai program lehetőséget biztosított arra, hogy megismerjék a fogadó intézmény szervezeti felépítését, oktatási módszereit és mindennapi pedagógiai gyakorlatát. A tanórák látogatása és a szakmai megbeszélések során új tanítási technikákat, szervezési megoldásokat és jó gyakorlatokat ismertek meg, amelyeket saját munkájuk során is hasznosítani tudnak. A mobilitás fejlesztette kommunikációs és együttműködési készségeiket, valamint hozzájárult új nemzetközi szakmai kapcsolatok kialakításához. A szakmai programok mellett lehetőség nyílt Pozsony történelmi belvárosának, kulturális értékeinek és építészeti emlékeinek megismerésére is. A résztvevők szerint a program jelentősen hozzájárult szakmai fejlődésükhöz, új szemléletet adott pedagógiai munkájukhoz, és ösztönözte őket a megszerzett tapasztalatok intézményi hasznosítására.

Első diákmobilitás Romániában

Áprilisban első alkalommal valósult meg diákmobilitás, amely során 13 tanuló és két kísérő pedagógus öt napot töltött a romániai Galați városában. A program célja az angol nyelvi kommunikáció fejlesztése, a kulturális nyitottság erősítése és a nemzetközi kapcsolatok építése volt. A diákok interaktív workshopokon, csoportmunkákban és közös feladatokban vettek részt román társaikkal, amelyek során fejlődött kommunikációs készségük és önbizalmuk. A program egyik legemlékezetesebb eseménye a Fekete-tengerhez szervezett kirándulás volt, amely különleges élményt nyújtott a résztvevők számára. A négycsillagos szállás és a gondosan megszervezett programok biztosították a sikeres mobilitást. A közös játékok, beszélgetések és kulturális programok révén új nemzetközi barátságok alakultak ki. A résztvevők szerint a mobilitás nemcsak nyelvi fejlődést eredményezett, hanem hozzájárult az önállóság, az alkalmazkodóképesség és az együttműködési készségek fejlődéséhez is.

Szakmai tapasztalatcsere Spanyolországban

Három gyógypedagógus vett részt egyhetes Erasmus+ szakmai mobilitáson áprilisban a spanyolországi Castilleja de Guzmán település CEIP Montelirio iskolájában. A program célja az volt, hogy a résztvevők megismerjék a spanyol közoktatás működését, különös tekintettel a befogadó nevelésre, a tanulóközpontú szemléletre és a korszerű pedagógiai módszerek alkalmazására. A pedagógusok tanórákat látogattak, megfigyelték a mindennapi iskolai életet, valamint szakmai megbeszéléseken cseréltek tapasztalatot spanyol kollégáikkal. Kiemelt figyelmet fordítottak a kooperatív tanulási formákra, a digitális eszközök oktatásba történő integrálására és az értékelési rendszerek megismerésére.

Az Erasmus+ program mobilitásai valamennyi résztvevő számára kiemelkedő szakmai és személyes fejlődési lehetőséget biztosítottak. A megszerzett tapasztalatok, új pedagógiai módszerek és nemzetközi kapcsolatok hosszú távon is gazdagítják intézményünk munkáját. Bízunk benne, hogy az együttműködések a jövőben tovább erősödnek, és a programban szerzett tudást sikeresen beépíthetjük mindennapi oktató-nevelő tevékenységünkbe.